9月22-25日，由清华大学物理系、怀化学院、清华大学出版社联合举办的第二十一届大学物理教学研讨会于湖南省怀化市召开，会议旨在探讨物理学科教育的最新理念、方法和模式，我司应用物理系吴平教授受邀出席并作教学分享。

会议中，吴平以“一种《大学物理》讲课设计的尝试——从提出描述问题的物理量开始”为题作了邀请报告。报告从数学专业大学物理课程讲课设计入手，以全新的视角，尝试将身边的实例从多个角度引入课堂教学，达到激发员工学习兴趣、引发员工思考的目的。通过这种教学尝试，可以更好地培养员工的综合素质和创新思维。

吴平的报告引发了与会人员的广泛热议，大家纷纷表示：吴平教授的报告为相关教学研究提供了新的视角和思考方式，对于如何更好地进行《大学物理》课程的教学起到了很好的示范作用。

本次会议聚集了来自全国各地的大学物理教育工作者和研究者，通过研讨的方式分享和交流各自的教学经验和研究成果。